01. 知不足为什么要办和乐幼儿园?

人们常说的童年,一般指的是0-6周岁阶段。而一个人记事,要从3岁左右才开始。因此可以说,3-6周岁是人生对其童年记忆的全部。

人与人相识的第一印象很重要,第一印象好坏,往往决定了关系发展的好坏。

人们在做任何事情的时候,也是开始很重要。一个良好的开端,往往能让事情一帆风顺。

而3-6周岁的童年,正是一个人具有独立意识的开端。人生的开端,当然也无比重要。这就是为什么有古人说:三岁看大、七岁看老。

一个有着和美童年记忆的人,其一生都会是幸福的。

一个有着乐观童年记忆的人,其一生都会是积极的。

拥有怎样的童年,就会拥有怎样的人生。

让每一个孩子拥有和美乐观的童年,就能给每一个孩子精彩华丽的人生。

这就是知不足为什么要办和乐幼儿园的初衷。

02. 知不足要怎样办和乐幼儿园?

童年时光,什么最重要?开心最重要!

  很难想象一个童年时整天郁郁寡欢的人,长大后可以阳光灿烂。

  对孩子们所有的教育、引导、关怀,都要建立在孩子们能够欣然接受的前提之下,这是对每一位个体最基本的尊重。

  如此“过分”的尊重,如何能让还不具备自控能力的孩子,在园期间多学点知识呢?

  是的,自控能力尚且欠缺的童年,为什么要拔苗助长去多学知识?

  其实学出来的只是技能,不是知识。知识是耳濡目染熏陶出来的一种修养。

  知,是知道;识,是见识。

  让孩子们知道自然世界之大、见识人类文明之盛,才是我们每一位教育服务工作者应该努力的方向。

  孩子们需要的,不是英语学到几级、钢琴学到几级,更不是舞蹈拿几等奖、体操拿几等奖。而是要把社会的、自然的、科学的、人文的、艺术的种种门类,尽可能多地一一展现在孩子们面前,吸引孩子们按照自己的喜好,去探索这个未知的世界,去开启通往未来世界的大门。

  我们所要提供的,是环境、是氛围、是向导、是陪伴、是鼓励、是欣赏。而不是说教、灌输、传授、管理、规划、保护。

  知不足和乐幼儿园所做的每一项创新举措、每一处精心设计,都源于这样的思考而践行。

03. 为什么和乐幼儿园是自助早餐?

尊重孩子,不能浮于口号和表面,而要真正落到实处,我们从入园的第一项生活内容——早餐——开始做起。我们的早餐,是饮品、主食、荤菜、素菜4大类、多达十几个品种的自助餐。孩子们可以根据自己的口味自主选择。

由中科院营养专家提供食谱,经五星级酒店高级厨师亲自制作的品类丰富的自助早餐,无论孩子们如何选择,都能够达到均衡和足量的营养摄入。

不用担心孩子们会偏食或者挑食,在可以确保营养均衡的前提下,为什么不能给孩子们多一些选择权呢?

很多时候,孩子们的偏食或挑食,往往是因为吃多吃腻了某些食物而造成的,并不是自由选择的必然结果。

04. 每天进入和乐幼儿园的第一件事为什么不是晨练而是早餐?

从养生学的角度考虑,孩子们从起床到入园,已经至少半个小时了。人体经过一个晚上的新陈代谢,五脏六腑都已经排空。

起床后的半小时,更应该及时补充能量,而不是继续消耗能量。

所以我们早晨入园,不能先晨练,也不能等到统一时间再开餐。而是早起早到的就早吃,晚起晚到的就晚吃。这也是我们的早餐为什么是采用自助餐形式的另一个原因所在。

05. 为什么进入和乐幼儿园的室内大厅就要先换鞋子?

幼儿园是孩子们离开父母之后,所融入的第一个社会。幼儿园就是孩子们走出家门、进入社会的一个过度阶段和场所。所以幼儿园首先应该要有家一样的氛围,让孩子们有一个适应社会的过程。按照中国人如今的社区群居生活、卫生习惯,回到家的第一件事情,就是进门先脱下在外面穿的鞋子,换上在家里穿的鞋子。

所以我们进入大厅的左侧,就制作了一排专门为孩子们设计的鞋柜,入园就可感受到像回家一般的温馨与舒适。

06. 为什么和乐幼儿园的午餐、晚餐是家庭式围餐?

和进门先换鞋子同理,当我们吃午饭、晚饭的时候,按照中国人的家庭饮食习惯,一家老小围坐在餐桌前,盘子碗碟、筷子汤勺,这些中餐要用的餐具,我们一样都不能少。中国人的饮食文化、就餐礼仪,都要在幼儿园里有所传承。

责任教师带领孩子们摆餐桌、分碗筷、盛饭、夹菜,这一系列就餐前的准备工作,也是培养孩子们形成热爱劳动、互帮互助好习惯的一个过程。

每一个孩子都根据自己的饭量盛饭,根据自己的需要夹菜,每一餐都要把自己碗碟里的饭菜吃干净,从小养成不浪费粮食的好习惯。

07. 为什么和乐幼儿园是星级酒店式的硬件设施?

现代社会,科学技术大大提升了人们的生活质量,城市生活场景已经越来越远离大自然。不要试图在城市的现代园舍里,去模拟自然环境,才是返朴归真。我们要给孩子们提供的,恰恰应该是一个更加真实的现代化社会环境。

游泳池、中央空调、恒温热水循环系统、感应水龙头、感应尿斗、大理石洗手台、双向钢化玻璃门、落地窗、彩色钢化玻璃幕墙……这些在其他公共场所常用的现代化设施,我们都应该要有。

08. 为什么和乐幼儿园要开展全部真实的社会实践和农场体验?

一切模拟的环境,都无法给孩子们真实的感受,孩子们走出家门、来到幼儿园,是要通过幼儿园去了解真实的社会、真实的大自然。

在确保安全的前提下,我们应该尽可能多带孩子们走进超市商场、走进邮局银行、走进码头机场、走进大街小巷……充分感受繁华的城市生活。

在知不足农场,我们应该尽可能多带孩子们放羊喂鸡、养猪种菜、驯狗逗猫、拔草拾柴……充分亲近真切的田园生活。

09. 为什么和乐幼儿园里外的墙都是白色的?

以往我们所见的幼儿园,都是花花绿绿的墙面,装饰着老师和孩子们手工制作的各种环创作品。

人们只考虑孩子们喜欢各种鲜艳的颜色,有没有考虑过孩子们更需要高品味的文化陶冶呢?

西方的贵族精神,据说需要几百年的传承和延续才能形成。而我们古老文明的华夏传统精髓,是否也应该从童年时期就开始吸收呢?

洁净的白墙上,在符合孩子们视野的高度,悬挂着历代名家书画真迹,孩子们进进出出都能看到。不需要去教孩子们看懂这些传统艺术品都表达了什么,只需要每天看在眼里,日复一日、年复一年。渐渐地,自然会对高雅和庸俗,潜移默化地形成鉴赏能力。

这就是书香世家走出来的孩子,与普通人家走出来的孩子,在气质上会截然不同的原因所在。

我们所要培养的,是具有贵族气质的精英儿童,就要给孩子们提供高雅的、美术馆一般的学习生活环境。

10. 为什么和乐幼儿园室内外的地面都是硬的?

我们千万不要小看孩子们的能力,孩子们真的没有想象得那么脆弱。过度保护,只会影响孩子们各项身体机能的健康发展。

塑胶、PVC等软垫材料,含有大量危及身体健康的成分,而瓷砖、花岗岩、实木材料,才是完全无污染的。

世界上没有哪一条路、哪一栋楼会为孩子们铺上软垫。我们的孩子如果在幼儿园里跌倒了不疼,以为走到哪里都摔不疼,其结果一定是会摔得更疼。

幼儿园,既要像家一样的温馨惬意,又要像社会一样的危机四伏。

所以我们的幼儿园,室内只有楼梯和音体室是地板的,室外只有跑道是环保级别最高的橡胶,其它地方全部都是硬的。

11. 为什么和乐幼儿园所有的门都是双向开的全透明钢化玻璃门?

可以双向开的门,能让孩子们养成拉开门的习惯,尽量不要去推开门。

而全透明的钢化玻璃门,能让孩子们进出门时,观察到门的另一边是否有人。

开门关门是生活中最常见的一个小细节、小举动,但是通过这样一个小细节的设计与运用,我们能够让孩子们提高安全意识、懂得礼让文明。

12. 为什么和乐幼儿园的课桌是七巧板形状的?

幼儿园阶段,一切的获取文化知识、掌握生活技能、养成良好习惯、培养学习兴趣等等学习生活内容,都要通过轻松愉悦的方式开展。

授课教师带领孩子们去探索世界的过程,我们往往称之为课堂。

为了让课堂氛围更加活跃,我们专门研究发明了七巧课桌,并已申请外观和实用新型产品专利。

七巧课桌可以拼出多达1600种以上的不同形状。以孩子们3年需要来园660天左右、每天进入2次课堂计算,1600种以上的拼法,甚至足可以让孩子们在这3年里的每一堂课,都拼出不一样的课桌形状。这个古老而神奇的东方益智游戏,给孩子们的课堂所带来的乐趣,是现代多媒体设备无法比拟的。

13. 为什么和乐幼儿园的每一间课室里都有攀爬游戏设施?

活泼好动、上蹿下跳是孩子们的天性。幼儿园不叫幼儿学校,而叫幼儿园,正是因为幼儿园要像花园、像乐园一样,给孩子们提供一个可以尽情游戏的环境。

在幼儿园的学习生活中,每天至少会有一半的时间,是在课室内度过的。这么长的时间里,我们不能只给孩子们提供平面的游玩设备。

滑梯、爬梯、爬网、蹦床、秋千……这些立体化的大型游戏设施,可以充分锻炼孩子们的体能和协调性。

14. 为什么和乐幼儿园的孩子们不分年龄不分班?

班、级管理制度,源于现代军事管理思想。这是站在管理者的角度,为了方便管理、为了降低管理成本而采用的模式。却没有充分站在孩子们的角度,设身处地的为孩子们思考:这样的军事化管理,是否违背了孩子们的成长规律和生活意愿?

幼儿园阶段,是孩子们的童年时光。童年时光的一切学习生活,其实都要在玩乐中去实现。我们不应该只让孩子们和自己的同龄人一起玩,更不应该只让孩子们和被固化了的同班同学一起玩。

和比自己大的孩子玩,在跟随更大孩子的玩乐过程中,可以激发探索精神和进取意识;

和比自己小的孩子玩,在带领更小孩子的玩乐过程中,可以启蒙领导才能和关爱胸怀。

和幼儿园里任何一个孩子都随时有机会一起玩,才是尽了教育服务工作者最大能力,给孩子们提供一个自由玩乐成长和锻炼社交能力的空间。

15. 为什么和乐幼儿园的孩子们从始至终由一位固定的责任教师全程陪伴?

不分年龄不分班,但是我们的每一个孩子,都会有一位固定的责任教师全程陪伴。从孩子们3岁入园,到6岁离园,责任教师就如同孩子们的妈妈一般,时刻关注着孩子们成长过程中的每一个点点滴滴。

从早晨迎接孩子们入园,到中午带领孩子们一起吃饭、睡觉。

从下午叫醒孩子们起床、到晚上送孩子们离园。

从课前带领孩子们来到自己选定的课堂,到课后接回孩子们喝水、洗手、大小便。

从开学引导孩子们每周选课,到放假还在为孩子们总结成长情况。

冷了提醒孩子们加衣、热了提醒孩子们擦汗。

休病假时鼓励孩子保持愉悦心情,出远门时提醒孩子注意路上安全。

……

事无巨细,孩子们在园期间这3年所遇到的一切生活上、学习上的成长问题,都有一位固定的责任教师始终陪伴。

我们相信,陪伴,才是最好的教育!

16. 为什么和乐幼儿园要让孩子们自己选课?

我们的授课教师团队,是专业方向多元化的组合。声乐的、器乐的、舞蹈的、美术的、棋艺的、体操的、武术的、国学的、外语的、科普的、礼仪的……一切有助于开阔孩子们视野、激发孩子们潜能的科目,我们都会让孩子们在这3年的童年时光里尽情领略。

千万不要用早教培训班的眼光,来看待我们异常丰富的课程设置。我们开展的每一项课程,目的不是让孩子们对每一门课程都产生兴趣,都掌握专业的素养。而是为了让孩子们未来一生中可能接触到的各种门类,在童年时期就有一个初步的认识。

尊重孩子,要体现在方方面面。在幼儿园的学习生活中,不仅要处处尊重孩子们的个人意愿,更需要充分尊重孩子们的个性差异。

因此,我们每周安排的种类繁多的课程,需要在责任教师和家长的共同引导下,最终由孩子们自己去做选择。根据孩子们自己选择课程,排出来的每周学习生活计划,孩子们在每一个课堂所遇的同学,都将是不一样的。

通过反复地融入不同的陌生集体,也最大限度地锻炼了孩子们对新环境的适应能力。这将让我们的孩子,今后不论走到哪个场合,都能够胸有成竹、落落大方。

17. 为什么和乐幼儿园的外教是来自多个国家的?

人们理解的外教课程,往往局限于学习外语。其实孩子们在童年时期,更需要专注于掌握母语运用能力,不应该过多专注某一门外语。

我们的外籍教师,来自多个不同国家。给孩子们带来的,主要不是外语,而是来自不同国家的多元文化和社会传统。在外籍教师陪伴孩子们成长的过程中,语言反而是孩子们了解其他国家文明的一种障碍。为了清除障碍,孩子们才需要稍微掌握一点基本的交流工具,方便彼此之间一些简单的语言交流。

另外,随着国际交往的日益频繁,接触外籍友人和出境旅游的机会也越来越多。我们的孩子,在与外籍友人的社交场合或者出境旅游的时候,能够进行简单的交流,也是外籍教师的一项工作内容。

18. 为什么和乐幼儿园的孩子们要学《新韵千字文》?

童年时期养成的习惯,往往能够延续一生。我们希望让孩子们对未知世界的好奇心也能终生延续。而探索未知世界的途径,除了实践,就是阅读。

所以培养阅读兴趣,是童年时期不可忽视的一件大事。培养阅读兴趣,首先要掌握阅读的工具——识字。只有先集中认识大量汉字,才能读懂各类书籍内容。能读懂一些内容,才有可能被其中的某些内容所吸引,也才有可能渐渐提高阅读兴趣。

古人入学,通过《三字经》、《百家姓》、《千字文》三篇文章集中识字,在很短的时间内,就能认识大量汉字。现代小学语文教育,通过阅读课文的方式分散识字,效率明显不如古人。

但是《三字经》、《百家姓》、《千字文》的内容,尤其是生字信息量最大的《千字文》,又已经不太符合现代社会的生活需要,所以我们的小学语文,无法直接沿用古人教材。

为了解决这个百年难题,我们知不足的董事长陈之龙先生,专门运用250条成语、也是1000个不重复的汉字,编著了《新韵千字文》。让孩子们在集中识字的同时,通过成语内容,去了解中国传统文化。

童年时期,是机械记忆的高峰期,就是人们常说的记性最好的时期。在幼儿园阶段,多记住一些汉字和成语,将是终生受用的事情。